De la différence à l’intégration : Ulis

Nous avons interviewé la classe ULIS du collège. En effet, nous ne connaissons pas vraiment le fonctionnement de leur classe. Ils nous ont reçu et nous avons posé quelques questions à Mme Fresne, Mme Poisson, et quelques élèves dont Fabien, Damien et Valentin.

Club Presse : Pouvez-vous nous décrire votre classe ?

Fabien : Nous sommes dans le petit salon, où nous pouvons aller quand nous avons fini notre travail. Il y a des jeux, des livres et un ordinateur.

Valentin : Il y a aussi des tables de travail pour le français et les maths. Dans la pièce à côté, il y a une cuisine.

C.P. : La cuisine fait-elle partie des matières enseignées ?

Mme Fresne : Non, ce n’est pas une matière, mais c’est l’occasion d’apprendre plein de choses : l’équilibre des repas, mais aussi les mathématiques quand nous calculons le prix du repas, mais aussi du français quand nous rédigeons les invitations et le discours d’accueil.

C.P. : Prenez vous en charge les activités cuisine

?

Mme Fresne : Non, c’est monsieur Bourdon qui s’occupe de l’activité cuisine un mardi sur deux. En ce moment nous préparons un repas qui sera proposé à la fin de l’année aux adultes qui accompagnent le groupe dont les professeurs.

C.P. : Pouvez-vous nous expliquer ce qu’est l' »inclusion » ? A quoi ça sert ?

Mme Fresne : Dans certaines disciplines, par exemple physique ou EPS, les plus grands vont aves les autres collegiens de la 6ème à la 4ème. Les plus jeunes vont en inclusion avec Mme Poisson.

C.P. : Quel est le rôle de Mme Poisson ?

Mme Fresne : Elle réadapte certains cours et prépare les devoirs du professeur en les simplifiant.

classe  ULIS 2015-2016

classe ULIS 2015-2016

C.P. : Et vous, les élèves, que pensez vous de l’inclusion ?

Damien : C’est bien, je peux parler avec d’autres élèves et on se retrouve après dans la cour.

Juin 2016 – N°3

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